Salário de Professor de ensino superior na área de didática em Mato Grosso

O que faz um(a) professor de ensino superior na área de didática

A descrição desta profissão está sendo elaborada e em breve estará disponível. Enquanto isso, veja abaixo as atividades oficiais da CBO.

Principais atividades (CBO)

• Ensinar, articulando o processo de ensino-aprendizagem na formação de profissionais da educação: proporcionar situações de ensino-aprendizagem diversificadas aos alunos; promover situações de ensino-aprendizagem a partir de fontes diversificadas de conhecimento; desenvolver situações de ensino-aprendizagem, com base na heterogeniedade dos alunos; discutir com alunos as diferentes teorias e práticas do campo educacional; discutir as práticas pedagógicas dos alunos; problematizar a realidade educacional, para produção de novos conhecimentos
• Realizar pesquisas científicas sobre o campo educacional: elaborar projetos de pesquisas científicas, individualmente e em grupo; prever fontes de financiamento; constituir grupos de pesquisa; treinar auxiliares de pesquisa; realizar revisão da literatura na área; coletar dados e materiais para pesquisa
• Atualizar-se na área: estudar a produção científica da área; estudar diferentes formas de comunicação; estudar implicações do uso de tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino; estudar formas de interação presentes nas situações semipresenciais e virtuais de educação; participar de atividades culturais; estudar a legislação educacional
• Planejar atividades relativas a cursos e pesquisas: elaborar programas e cronogramas; planejar aulas; planejar pesquisas; desenvolver propostas de avaliação; planejar a produção de materiais didáticos; prever a utilização de recursos para o trabalho pedagógico
• Supervisionar formação pedagógica em estágios: acompanhar experiências dos alunos em contextos de aprendizagem escolar e não escolar; orientar a reflexão sobre a prática educativa dos alunos nos estágios; supervisionar desenvolvimento de projetos de intervenção em realidades educacionais (escolar ou não); supervisionar a elaboração de relatórios de estágio dos alunos; mapear campos para estágio; orientar alunos sobre campos de estágio
• Orientar alunos: orientar os alunos sobre procedimentos teórico-metodológicos; atender alunos, individualmente e em grupo; indicar fontes e procedimentos para o desenvolvimento do trabalho; orientar o planejamento do cronograma de trabalho dos alunos; ler textos e relatórios produzidos pelos alunos; orientar os projetos de pesquisa para a obtenção de títulos acadêmicos
• Avaliar o trabalho acadêmico científico: avaliar o desenvolvimento das aulas; avaliar o desempenho dos alunos; auto-avaliar-se; avaliar cursos; avaliar currículos e propostas pedagógicas; avaliar planos de ação pedagógica
• Coordenar atividades de ensino, pesquisa e extensão: coordenar cursos; coordenar projetos pedagógicos; coordenar pesquisas; coordenar grupos de pesquisa; coordenar equipes de trabalho; coordenar convênios
• Produzir material de trabalho: produzir planos de cursos e de aulas; produzir textos para uso pedagógico; produzir instrumentos de avaliação; produzir artigos para divulgação; organizar coletâneas; produzir transparências
• Prestar atendimento às demandas da comunidade, na área da educação escolar e não escolar: realizar eventos; prestar consultoria em ensino, pesquisa e extensão sobre a prática pedagógica; prestar assessoria a órgãos públicos; programar cursos para atendimento a demandas externas; ministrar cursos para atendimento às demandas externas; elaborar pareceres
• Participar de atividades administrativas: participar de comissões; participar de colegiados; gerenciar convênios; gerenciar projetos; exercer cargos de representação; exercer cargos de direção
• Comunicar-se: dialogar com os alunos; dialogar com os professores da instituição; dialogar com as entidades representativas; estabelecer relações com instituições e organizações da sociedade; estabelecer relações com as instâncias hierárquicas da instituição; estabelecer relações com os órgãos de fomento
• Demonstrar competências pessoais: dominar a língua portuguesa; trabalhar com diferentes formas de interação humana; participar de associações científicas; dominar conhecimentos básicos de outros idiomas; participar de associações de classe; trabalhar em equipe

Também chamado de: Docente de ensino superior na área de didática, Professor de didática (ensino superior), Professor universitário na área de didática.