Salário de Orientador educacional em Mato Grosso

O que faz um(a) orientador educacional

A descrição desta profissão está sendo elaborada e em breve estará disponível. Enquanto isso, veja abaixo as atividades oficiais da CBO.

Principais atividades (CBO)

• Implementar execução do projeto pedagógico/instrucional: acompanhar desenvolvimento do trabalho docente/autor/tutor; assessorar trabalho docente; observar processo de trabalho no contexto escolar; acompanhar produção dos alunos; acompanhar trajetória escolar do aluno; produzir material de apoio pedagógico
• Avaliar desenvolvimento do projeto pedagógico/instrucional: construir sistema de avaliação; construir instrumentos de avaliação; detectar problemas educacionais; propor soluções para problemas educacionais detectados; averiguar consonância da concepção de avaliação com os princípios do projeto pedagógico; avaliar desempenho das classes/turmas
• Viabilizar trabalho coletivo: criar mecanismos de participação/interação; criar espaços de participação/interação; organizar os espaços e os mecanismos de participação/interação; estruturar os tempos pedagógicos; estimular participação dos diferentes sujeitos; equalizar informações
• Coordenar a (re) construção do projeto pedagógico/instrucional: levantar necessidades educacionais e sociais; caracterizar perfil dos alunos; fornecer subsídios para reflexão das mudanças sociais, políticas, tecnológicas e culturais; contextualizar historicamente a escola; estabelecer sintonia entre a política educacional do país e o projeto pedagógico da escola; fornecer subsídios teóricos
• Elaborar projeto pedagógico/instrucional: identificar contexto de aprendizagem; identificar público alvo; elaborar objetivos; mapear competências; mapear conteúdo; definir estratégias de ensino
• Desenvolver projeto pedagógico/instrucional: orientar autor sobre projeto pedagógico/instrucional; mediar informações entre autor e equipe de produção; participar da criação do projeto gráfico; roteirizar material; elaborar roteiro visual (storyboard); adequar linguagem textual e imagética
• Promover a formação contínua dos profissionais: pesquisar avanços de conhecimentos científicos em diferentes áreas; pesquisar práticas educativas; selecionar referencial teórico-científico; selecionar bibliografia; organizar grupos de estudos; promover trocas de experiências
• Atuar em setting clínico: realizar anamnese; selecionar instrumentos para avaliação; realizar observação clínica; realizar observação lúdica; avaliar funções cognitivas, motoras e de interação social; identificar as funções preservadas e prejudicadas
• Comunicar-se: atuar em conselhos de classe e de escola; elaborar textos de orientação; elaborar relatórios; sistematizar registros administrativos e pedagógicos; divulgar deliberações; emitir pareceres
• Demonstrar competências pessoais: compreender o contexto; respeitar as diversidades; demonstrar criatividade; administrar tempo; demonstrar pró-atividade; demonstrar flexibilidade

Também chamado de: Auxiliar de orientação educacional, Orientador de disciplina e área de estudo, Orientador de ensino, Orientador escolar, Orientador profissional, Orientador vocacional e profissional, Professor de orientação educacional, Técnico de orientação profissional.